Über einen Zeitraum von zwei Wochen konnten die Teilnehmenden mit Hilfe von Tablets verschiedene Aufgabenstellungen bearbeiten und dabei ihre Gewohnheiten überdenken und nachhaltige Alternativen finden. Zudem fanden aber auch gemeinsame Aktionen statt, die aktiv und engagiert von den Lehrkräften unterstützt wurden.
Eis in der Waffel statt im Becher
Im Gespräch mit der Koordinatorin für kommunale Entwicklungspolitik, Janina Brendel, erzählten die Kinder von ihren Erlebnissen bei der Bearbeitung der verschiedenen Aufgaben. Die Schüler und Schülerinnen füllten zahlreiche Müllsäcke mit Plastikverpackungen, Flaschen, Zigaretten und sogar zwei großen Sahne-Kartuschen, die sie aufregenderweise zunächst für Bomben hielten. Gleichzeitig konnten sie jedoch auch feststellen, wie einfach es ist, auf nachhaltige Alternativen umzusteigen. Ein Highlight war das gemeinsame Eisessen. Ella aus der Gewinnerklasse 5c der Brüder-Grimm-Schule berichtete: »Ich bestelle mir seit der Challenge das Eis nicht mehr im Pappbecher, sondern nur noch in der Waffel. Das schmeckt gut und erzeugt keinen Müll.«
Die Schüler und Schülerinnen zeigten sich begeistert von der Möglichkeit, aktiv zum Umweltschutz beizutragen und ihren eigenen ökologischen Fußabdruck zu verringern. Sie setzten sich intensiv mit Müllvermeidung, Recycling, »Tauschen statt Kaufen« sowie dem bewussten Einkaufen von regionalen Produkten auseinander. Mohammed aus der 5a der Alexander-von-Humboldt-Schule entrüstete sich: »Es lag sehr viel Müll versteckt im Gebüsch. Wir mussten teilweise bis in die letzten Ecken klettern und fanden dort Flaschen und Chipstüten. Das gehört alles in den Mülleimer, nicht in die Natur.«
Gemeinsame Aktionen kamen gut an
Die Lehrkräfte stellten in den Feedbackgesprächen und bei der Preisverleihung fest, dass besonders die gemeinsamen Aktivitäten bei den Schülern und Schülerinnen gut ankamen. Für die Müllsammelaktion im Klassenverbund wurden die Teilnehmenden vom städtischen Ehrenamt mit Handschuhen, Greifzangen und Müllsäcken ausgestattet.
Für die nächste Zero Waste Challenge wünschen sich die Schulen eine Ausweitung auf mehrere Wochen oder Monate, damit tiefer in die Themen eingestiegen werden kann, denn »die Challenge ist eine tolle Ergänzung zum Unterricht, dafür brauchen wir mehr Zeit«, meinte auch Nils aus der 5c der Brüder-Grimm-Schule.
Bildungsdezernentin Astrid Eibelshäuser, in deren Zuständigkeitsbereich auch die kommunale Entwicklungspolitik liegt, ist zuversichtlich, dass diesem Wunsch entsprochen werden kann: »Die Zero Waste Challenge 2023 hat erneut gezeigt, dass unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur motiviert sind, sich aktiv für den Umweltschutz einzusetzen, sondern auch über großes Potenzial verfügen, um nachhaltige Strategien im Alltag effektiv umzusetzen. Die Zero Waste Challenge hat somit nicht nur zu einem bewussteren Umgang mit Ressourcen geführt, sondern auch das Bewusstsein für die Auswirkungen unseres Konsumverhaltens geschärft. Das möchten wir auch zukünftig unterstützen.«
Neben der jährlichen Challenge möchte die Koordinatorin für kommunale Entwicklungspolitik auch darauf hinweisen, dass es viele weitere nachhaltige und aktive Lernangebote in der Stadt Gießen zum Ausprobieren im Klassenverband gibt. Dafür kann man sich auch an die Sauberkeitspaten, den Weltladen oder Foodsharing Gießen wenden.
