Dabei geht es um die lernfördernde Wirkung von Bewegungselementen im Unterricht. Vermittelt wird, wie Konzentrationsdefiziten der Schüler erfolgreich begegnet werden kann. Die Fortbildung ist wichtig für den Erwerb des Zertifikats »Gesundheitsfördernde Schule« und wird vom Kultusministerium und der AOK Hessen organisiert. 1.266 Euro gab es dafür an Unterstützung für die Holderbergschule.

Je länger Schüler sitzend arbeiten, desto häufiger kippeln, rutschen und räkeln sie sich auf ihren Stühlen. Oft stören sie damit ungewollt den Unterricht. »Lernen ist interessanter und effizienter, wenn nicht nur der Kopf aktiv ist, sondern auch der Körper«, sagte die Organisatorin Janine Strycker.

Das gesamte Lernklima könne sich positiv verändern, wenn ein bewegungsfördernder Unterricht in allen Fächern stattfinde. Hierfür lieferte die Schulung zahlreiche Praxisbeispiele zu lernunterstützenden Bewegungsspielen im Unterricht und konzentrationsfördernden Mini-Übungen. Aber auch die Theorie kam nicht zu kurz: Die Bedeutung von Bewegung für die Leistungsfähigkeit wurde ebenfalls ausführlich behandelt.

»Ein bewegter Schulalltag sollte nicht nur im Sport stattfinden, sondern auch in Deutsch, Mathe, Bio oder den Fremdsprachen. Darum bieten wir diese Fortbildung an, denn für uns ist die frühzeitige Bewegungsförderung eine Investition in die Zukunft«, erklärte Dietmar Jokisch, zuständig für den Bereich Prävention bei der AOK Hessen.

Das Angebot wurde bislang von mehr als 7.000 Lehrern aus 520 hessischen Schulen in Anspruch genommen. Rund 210.000 Schüler konnten damit erreicht werden.